پژوهش مدرسه

  • خانه 
  • میزگرد علمی – پژوهشی :پیامدهای فرهنگی و معنوی کرونا نشست علمی پژوهشی: بررسی محتوایی اربعین نشست علمی پژوهشی: وظایف حوزه های علمیه خواهران در قبال تحولات فرهنگی/بصیرت افزایی نشست:جنبش علمی و توسعه دانش با رویکرد گام دوم انقلاب گزارش نشست علمی- پژوهشی 
  • تماس  
  • ورود 

گزارش نشست: رابطه استرس تحصیلی و رضایتمندی از زندگی در میان طلاب خواهر

01 اردیبهشت 1400 توسط سهیلا عباسزاد

نشست علمی- پژوهشی با عنوان: رابطه استرس تحصیلی و رضایتمندی از زندگی در میان طلاب خواهر، توسط دکتر: نعمت الله قاسمی در فضای مجازی: سامانه سیما، مورخه:17/8/99 برگزار گردید.

 

استاد در ایتدا بیان داشتند: رویدادهایی  که تنش زا هستند در ظهور بیماری های جسمی و ذهنی تأثیر بیشتری دارند و استرس تحصیلی، یکی از آن موارد تنش زا خصوصاً برای طلاب خواهر است و بنابر این باعث می­شود روحیه­ی رضایت از زندگی  آنها به مخاطره بیفتد.

 

در ادامه استاد به مفهوم رضایت از زندگی پرداختند، به این­که: رضایت از زندگی، یک مفهوم ذهنی و منحصر به فرد هر انسان است و در واقع ارزیابی های شناختی یک شخص از زندگی­اش را تشکیل می­دهد وفرد بر اساس معیارهای شخصی خودش کیفیت زندگی خودش را می­سنجد. استاد بعد از بیان موارد استرس تحصیلی، بیان کردند: طلاب خواهری که موفقیت تحصیلی بیشتری داشته­اند، میزان رضایتمندی بالایی خواهند داشت نسبت به طلابی که موفقیت تحصیلی کمتری دارند و هر چه میزان رضایت از زندگی در میان طلاب خواهر بیشتر باشد، انگیزه زیادی جهت تحصیل خواهند داشت و بر عکس نیز صادق است. پس بین این­ها رابطه مستقیم وجود دارد.

 

استاد در پایان بیان داشتند: جهت حصول روحیه رضایت از زندگی در مقابل استرس تحصیلی و هر علت تنش زا، لازم است روحیه سخت رویی داشته و آن را تقویت کنیم.

 نظر دهید »

نشست علمی پژوهشی: نقش دانشمندان مسلمان در رشد علم

07 بهمن 1399 توسط سهیلا عباسزاد

به مناسبت هفته پژوهش، نشست علمی- پژوهشی با عنوان: نقش دانشمندان مسلمان در رشد علم، توسط حجت الإسلام و المسلمین آقای حسین منیری در فضای مجازی ایتا، گروه پژوهش مدرسه برگزار گردید

 

 

استاد در ابتدا اشاره کردند به این­که: امروزه در دنیا جا افتاده که هر چه دستاوردهای علمی بیشتر باشد نشان از تمدن آن کشور است. و همگان بر این حقیقت هستند که شروع علم و دانش از دروازه­های اسلام بوده است؛ از آن جهت که وقتی ما وارد آموزه­های قرآنی می­شویم به صراحت می­توانیم ببینیم که قرآن ما را به علم و فراگیری آن دعوت می­کند، به طوری که از باب نمونه آیات اولیه سوره علق شاهد و مؤید این ادعاست و بیانگر این مطلب است که بعثت با آموزش علم، شروع می­شود.

وی در ادامه بیان کردند: حال که تأکید می­شود دانشمندان مسلمان باعث شکوفایی علم شده­اند، تلاش و مجاهدت علمی آن­ها فقط معطوف در مباحث اعتقادی و دینی نیست، بلکه تاریخ هم گواه این است که دانشمندان مسلمان در زمینه­های علمی ریاضی، اصول، فلسفه و … نیز درخشیده­اند. تأسیس مدارس نظامیه،تأسیس کتابخانه­های چهارصد هزار جلدی و وجود بیش از 100 کتابفروشی در بغداد و راه اندازی نهضت ترجمه و … همه حاکی از توجه و اهتمام مسلمانان به علم بوده است.

 

اشاره کردند:امروزه علم در دست هر کشوری باشد، قدرت در دست آن کشور است و یا به تعبیری دیگر: قدرت بر پاشنه­ی علم می­چرخد. اگر امروزه مقام معظم رهبری بحث تمدن اسلامی را مطرح می­کند، تنها راه رسیدن به آن، مجاهدت علمی است، تولید علمی است، پیشرفت فرهنگ ملت است.

در آخر استاد از باب نتیجه­گیری بیان کردند: اگر ما به وجود دانشمندان سابق مسلمان افتخار می­کنیم، امروز هم سعی کنیم دانشمندان مسلمانی تربیت کنیم.درست هست که دشمن با ترور دانشمندان مسلمان، به گمان خودش، سعی در بسته کردن باب­های علم دارد، در حالی که ما یقین داریم برای علم محدودیتی نیست و ما با تلاش و مجاهدت علمی می­توانیم بسترهایی زیادی برای تغییر و تحول در زمینه­ی علمی داشته باشیم.و به این حقیقت معترف باشیم که هر علمی که زمینه ساز خدمت به جامعه و شکوفایی آن می­شود، علم اسلامی است که باید تلاش مضاعف در این مورد معطوف شود.     

 نظر دهید »

گزارش نشست علمي پژوهشي

11 دی 1395 توسط سهیلا عباسزاد
 نظر دهید »

گزارش نشست علمی- پژوهشی مدرسه فاطمیه نقده

22 اردیبهشت 1394 توسط سهیلا عباسزاد

گزارش نشست علمی-پژوهشی مدرسه فاطمیه(س) نقده
موضوع:استحکام روابط خانوادگی از دیدگاه اسلام
استاد سخنران:دکتر حسین مهدی هادی
زمان:21/2/93
مخاطبین:طلاب و اساتید


 
خانواده یک نهاد مهم و واحد کوچکی از جامعه می باشد,که در اروپا در عصر صنعت و تکنولوژی,نظام سرمایه داری خانواده ها را تهدید کرد که این امر باعث سست شدن و متلاشی شدن بنیان خانواده  می شد. ولی اسلام منت بزرگی بر ما نهاده و به حفظ کیان آن اهمیت داده است. استاد دکتر حسین مهدی هادی عواملی که باعث استحکام خانواده می شود را در دو محورجمع بندی کرد:عوامل برونی تحکیم بنیان خانواده و عوامل درونی.
عوامل برونی تحکیم بنیان خانواده:
1-فرهنگ :با این توضیح که طلاق در سالهای گذشته امری قبیح تلقی می شد ولی امروزه فرهنگ جامعه ,طلاق را عادی جلوه می دهد.
2-اقتصاد:با این بیان که اگر جامعه از لحاظ اقتصادی غنی باشد به طوری که اگر  زمینه ی اشتغال زایی فراهم وفقر ریشه کن شود استحکام خانواده بیشتر می شود ,چرا که خانواده ها با آرامش زندگی می کنند.
البته عوامل برونی و تامین آن بر عهده جامعه می باشد و از دست ما خارج است.


 
عوامل درونی تحکیم بنیان خانواده:
1-ایمان و فضیلت گرایی:اگر افراد خانواده ,افرادی متدین باشند استحکام خانواده بیشتر خواهد بود. و در رابطه با آن دسته از افرادی که به طلاق روی می آورند ,علت آن بر می گرددبه ضعف ایمان,و از آنجا که زندگی همواره در مسیر تند باد مشکلات قرار می گیرد و افرادی که مجهز به سلاح ایمان باشند خود را نمی بازند چون ایمان آنها را به صبر دعوت می کند. البته باید خاطر نشان سازیم که این به معنای اطلاق بحث نیست,بلکه یکی از عوامل سستی و متلاشی شدن خانواده ,ضعف ایمان است.
دکتر حسین مهدی هادی خاطر نشان کرد در مورد آن دسته از آیات قرآنی که مربوط به خانواده است واژه (واتقوا الله)بیشتر به چشم می خورد که این بر می گردد به همان ایمان مورد بحث مان ,چون در سایه ایمان خوف از خدا حاصل می شود.
2-حاکمیت مهر ,محبت و عشق ورزی در کانون خانواده: یعنی خانواده باید مهد پرورش مهر و محبت در خانواده باشد و جدای از آنکه انسان دارای نیاز مادی می باشد ,دارای نیاز احساسی و معنوی هم می باشد.اگر نیاز احساسی او تامین نشود فرد نامتعادل رشد می کند و احتمال دارد در سنین بالاتر مرتکب جرم و جنایت شود. بلکه بایستی انسان در این وادی لبریز باشد,همچنان که در سیره ائمه (ع) هم  به چشم می خورد .و باور و اذعان داشته باشیم که دین, عین حب است:الدین هو الحب ,الحب هو الدین.البته در مهر و محبت باید جانب افراط و تفریط رعایت شود تا آسیب های جدی فی الجمله لوس بار آوردن را در پی نداشته باشد.
3- تفاهم و حاکمیت عقل و منطق در خانواده: تفاهم به این معناست که طرفین همدیگر را درک کنندو با هم سازش داشته باشند و فضا و جو کانون گرم خانواده آنها بر اساس عقل و منطق باشد و بر اساس لج ولجبازی نباشد.
4-کسب دانش و مهارت لازم در زندگی: به این معنا که زوجین باید با مطالعه و شرکت در کارگاه های خانواده مهارت لازم را کسب کنند ,چرا که قبل از هر کاری باید دستور العمل لازم را داشته باشیم تا نتیجه مطلوب حاصل شود.
5-آشنایی کامل با وظایف و حقوق همدیگر:این مورد شامل وظایف متقابل زیر می باشد :
-وظایف زوجین نسبت به فرزندان
-فرزندان نسبت به هم
-فرزندان نسبت به والدین
-زوجین نسبت به هم:
اولین وظیفه خانواده در قبال همدیگرهدایت است فی الجمله آنجا که خداوند به پیامبر (ص) می فرماید:امر کن خانواده ات را به نماز.
- پاکدامنی زن و مرد نسبت به هم
-داشتن روحیه گذشت
-عدم سوء ظن نسبت به هم و نا دیده گرفتن ایراد های همدیگرو …
دکتر حسین مهدی در پایان نشست استحکام خانواده را به تولید نسل هم ربط داد و بیان کرد که یکی از علل استحکام خانواده فرزند می باشد و هدیه ای است که زوجین را به هم ارتباط می دهد و به خاطر آن و در کنار هم زندگی می کنند.و در این راستا دو مقاله ای که در این زمینه ارائه شده است را معرفی کرد:1-مطلوبیت و عدم مطلوبیت تکاثر از دیدگاه اسلام 2-کنترل موالید از دیدگاه اسلام. 

 نظر دهید »

گزارش کرسی آزاد اندیشی مدرسه فاطمیه نقده

07 اردیبهشت 1394 توسط سهیلا عباسزاد

گزارش کرسی آزاد اندیشی مدرسه فاطمیه نقده
برگزاری پنجمین  کرسی آزاد اندیشی با موضوع: آسیب های شبکه های اجتماعی
شنبه مورخه 5/2/94  ساعت:45/10


اساتید ارائه کننده بحث:آقای بلال حیدرپور و داوود ابراهیم پور
استاد منتقد:حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسین مهدی هادی
استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد حیدریزاد
مخاطبین کرسی:
طلاب و اساتید
با توجه به اینکه عصر ,عصر پیشرفت و فناوری است و این پیشرفت در مسیرش آسیب هایی را رقم می زند که این آسیب ها منجر به مشکلاتی شده و دامن خانواده ها را گرفته و انها را تهدید می کند , در این راستا مدرسه علمیه فاطمیه نقده به عنوان یک نهاد دینی بر خود فرض دانسته در این زمینه آگاهی رسانی کند و برای تحقق این مهم , اقدام به برگزاری کرسی آزاد اندیشی با موضوع: آسیب های شبکه های اجتماعی نموده است .
اساتید سخنران از کارکنان اعزامی پلیس فتا ,ضمن معرفی انواع سایت های اینترنتی و طراح آن و کاربرد آن به آسیب های آن اشاره کردند که می توان این آسیب ها را در سه محور اصلی : اقتصادی , اجتماعی و سیاسی خلاصه کرد. و بیان فرمودند آسیب های منشعب از این سه محور عبارت است از:

 
1-ایجاد اختلالات روحی و روانی فی الجمله :افسردگی و استرس
2-رواج و آموزش اصول ضد اخلاقی
3-آموزش تهیه مواد مخدر
4-شایعه پراکنی و تفرقه در ملت
5-مولد خطر های امنیتی
6-نداشتن مهارت و انگیزه کافی برای ازدواج
7-تمایل زود هنگام به ازدواج
8-افزایش طلاق
9-عدم رغبت و بی توجهی به درس و امورات شغلی
10-ایجاد شکاف  نسلی و طبقاتی در خانواده ها و …
البته اساتید محترم در آخر مباحث خاطر نشان کردند درست و بجاست که شبکه های اجتماعی آسیب های زیادی را به بار می اورد ولی در کنار این آسیب ها و معایب , محاسنی هم وجود دارد که از جمله این محاسن: سهولت در استفاده مردم جهت پرداخت قبوض , تحصیل مجازی دانشجویان و طلاب  بدون حضور در کلاس و استفاده علمی از مطا لب آن و …
حجت الاسلام و المسلمین  حسین مهدی هادی به عنوان استاد منتقد بیان داشتند حال که این شبکه ها جهانی شده , باید تدابیری اندیشیده شود که چه استفاده های  مهمی  و مناسبی می توان از فضای مجازی کرد و در واقع این استفاده مهم راهنمایی و تبیین شود . و از کارشناس در خواست کردند برای مردم شبکه های اجتماعی معرفی شود , چرا که تعداد نیرو های متدین هم زیا د است و ما هم می توانیم از این فضاها استفاده کنیم برای معارف و آموزه های متعالی دین مقدس اسلام. و بیان داشتند باید ریشه یابی شود چرا که علت روی آوری مردم به فضای مجازی  به خانواده ها بر می گردد , چون در صورت تعریف دوستی بین روابط خانوادگی , خلا و شکافی بین اعضای خانواده یافت نمی شود تا این فاصله و شکاف را با فضای مجازی پر کند پس باید در ابتدا راهکار هایی مطرح شود تا بنیان و ریشه خانواده ها محکم شود.
بعد حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد حیدریزاد به عنوان استاد داور از مجموع مباحث اساتید سخنران و استاد منتقد نتیجه گیری کرد و بیان داشتند باید راهکار هایی بیان شود تا با این آسیب ها و مشکلات برخورد شود تا بتوانیم کشور و ملت خود را در مقابل این تها جمات واکسینه کنیم که از جمله این راهکارها: نهادینه کردن فناوری , ایجاد قوانین سختگیرانه , ترویج و نشر آگهی های آموزنده , ساخت فیلم و سریال از سوی صدا و سیما , تدوین کتب درسی با این محوریت , و …می توان اشاره کرد.
در پایان اساتید سخنران به سوالات طلاب  و اساتید پاسخ دادند و راهنمایی های لازم را جهت پیش آمدن مشکلات احتمالی ارائه کردند.




 نظر دهید »
  • 1
  • 2
  • 3
خرداد 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

پژوهش مدرسه

  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس